如何撰写学习教育总结？有两个原则：

一是巧用数字。数字便于人们记忆和认知，尤其是大家习以为常的数字组词，能让人印象深刻。

二是巧用量词。量词本身体具有定性的作用，在标题中运用，既能表明工作的程度，又能使文章工整对仗。

下面以学习教育为例，标题中采用“三点一线”，量词用了“个、项、点”等，使总结有层次有文采。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）

1.抓住重点

学习教育中注重抓好三项重点工作，夯实“四梁八柱”，做到“四角落地”，推动教育走深走实。

一是抓好统筹。

二是抓好引导。

三是抓实内容。

（写作分析：重点工作中，学习条例是重中之重。抓统筹、抓引导是方法形式，抓内容学习是根本。大家可以在抓实内容中梳理具体工作，列举工作成果、展示工作成效。）

2.打造亮点

学习教育中，结合单位实际，发挥特色，打造亮点，推动学习教育持续走深走实。

一是开展学习月活动。

二是组织参观见学。

三是开展专题教育。

（写作分析：特点特色中，参观见学是学习教育的特色动作。大多数单位在开展此项活动中，往往会拓展延伸，形成特色。条例学习月是大多数单位都会采取的方法。）

3.解决难点

学习教育的核心目的是能够解决问题，坚持问题导向与目标导向一致，是提高学习教育中的有效方法。

一是解决学用条例事。

二是解决具体业务事。

三是解决发展创新事。

（写作分析：紧紧围绕高质量发展目标，解决问题其实主要是三类，第一是学用条例中存在的问题；第二是具体业务中的难题，第三是长期发展的创新问题。）

4.筑牢防线

学条例、知条例、明条例、守条例是学习教育重中之重，守条例的关键在于提高认识、强化意识、筑牢防线。

一是筑牢思想防线。

二是筑牢道德防线。

三是筑牢监督防线。

（写作分析：三道防线中，思想防线为先，道德防线为高，监督防线是保障。思想防线主要是解决思想意识问题，道德防线主要是解决生活问题，监督防线主要倾向于解决制度问题。）