如何写出精彩的研讨发言材料，有两个原则需要把握：

一是要紧扣内容。研讨发言要紧紧围绕落实要求，从一个方面入手，多层次展开、多角度解读。下文围绕落实学习教育明确要求，深刻理解要把遵规守规刻印在心，内化为言行准则，进一步强化规矩意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强“四个定力”，做到干净担当。全文围绕提高免疫力这个内容，从提高思想免疫力、身体免疫力、手脚免疫力三个方面进行研讨发言，做到聚焦内容、紧扣中心，紧贴实际，是经典的写法。

二是要行文流畅。研讨发言的语言要优美，有气势。下文中运用了“祛病去湿、强筋壮骨、补钙强身；按条例行、事按规定办、活按要求做；路径捷径、不二法门、关键路数；陈年旧账、沉疴积弊、顽瘴痼疾；练就善作善成的金手指，能担重任的铁肩膀，干事成事的硬脊梁，全面发展的多面手”等等，这些金句名句，能让人印象深刻。

（附全文，约1600字，阅读约需8分钟。为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后撰写写作分析，大家可细心揣摩。）

1.加强理论学习，提高思想免疫力

思想决定意识，主导行动行为。提高思想免疫力，没有捷径可走，不能弯道超车，不会一蹴而就，要老老实实的通过学习教育，扎扎实实学习条例规定，踏踏实实的强化理论武装，全面提高思想境界、坚定信仰信念、培元固本强基。

一是在深学理论中提高思想免疫力。坚持把创新理论作为航标航向、思想灯塔、行动指南，结合学习教育深化创新理论的认知、认识、认同，做到思想自觉、理论自觉、工作自觉。坚持把学习教育作为深化创新理论的具体步骤、有力抓手、务实招法，做到深学、深悟、深知、深用。

二是在深学条例中提高思想免疫力。突出学习教育重点，以修订条例学习为重点，学习条例内涵的理论、思想、观点，把学习条例、熟悉条例、掌握条例作为加强理论武装，提高道德修养，提升个人素质的有效途径，深入抓好落实，提升思想境界。

（写作分析：本节两层意思，一个是学理论，一个是学条例。大家在参加学习教育过程中，很多人会有一种错误认知，认为学习教育与学习理论无关。其实不然，学习教育包括条例原则，本质是与创新理论一脉相承。在学习条例过程中，很多人对原则和意义往往认识不足，认为条文比原则意义更重要。其实这也是一种误区，原则意义是指导思想，是大的方针方向，大家在撰写个人研讨发言或者体会交流，包括领导动员讲话，一定要掌握好两个方面的内容。做到认知高、认识深。）

2.加强检视整改，提高身体免疫力

要牢固树立问题导向，聚焦解决问题，通过祛病去湿、强筋壮骨、补钙强身，提高免疫力。

一要“祛病去湿”。坚持从严从实，严格按照条例要求，进行问题大排查、全景大透视……形成严的风气。

二要“强筋壮骨”。要做实问题检视整改的“下半篇文章”，……陈年旧账、沉疴积弊、顽瘴痼疾。

（写作分析：本节主要围绕解决问题展开。学习教育本质有三个重要环节，第一是学，学上级指示，学条例规定；第二是用，把所学理论、所学条例规定用于工作实践；第三是改，本质是要解决问题。本节要撰写过程中，主要围绕“改”字作文章，大家在借鉴使用时要注意把握整个工作的整体框架，从而在撰写本节内容时，才能真正提高工作站位，才能写出深意。）

3.加强管理管控，提高手脚免疫力

为学之实贵在践履。强化学习教育效果，加强管理管控，提高手脚免疫力，是推进学习教育落实落地路径捷径、不二法门、关键路数。

一是严守规矩，杜绝手脚乱动。强化规矩意识……做遵守条例的人、执行规定的人、落实要求的人。

二是务求实效，杜绝畏手畏脚。全面落实……

三是继承传统，杜绝大手大脚。大兴俭朴之风，牢记“俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身”，……习惯。

（写作分析：本节围绕“手脚”展开，分别从严守规矩不能手脚乱动，求实效杜绝畏手畏脚，继承传统杜绝大手大脚三个层面展开，本质还是围绕落实清某之风、务实之风、俭朴之风展开。）