如何撰写学习教育研讨？有一个基本方法：妙喻法。

下面这篇文章巧妙运用“防火墙、防护墙、防风墙”三个比喻，形象地说出做好学习教育六个方面的工作，让人听后耳目一新。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）

1.加强教育，建好思想“防火墙”

一是在形式上，突出抓好专题教育，坚持因地施策、因人施教育，切实把教育融入工作、扎根日常、见效平时。

二是人员上，突出“关键少数”。

（写作分析：如何加强教育？单从教育形式的维护上可以有多种方式。为了避免老生常谈，本节从教育形式和教育人员两个方面进行撰写，形式是方法途径，人员是关键核心，一个是外在保障，一个是内在保障。内外两个层面，言之有物，层次清晰。）

2.落实条例，建好工作“防护墙”

一是建好业务工作的“防火墙”。

二是建好年度工作的“防火墙”。

（写作分析：任何一个单位，工作主要由两部分构成，一个是业务工作条线，一个是日常年度工作条线。学用条例既要抓好向业务条线的延伸拓展，更要抓好日常工作的落实落地。业务工作方面，主要是激发工作热情，加强业务监督；日常年度工作按照条例要求，一方面是抓好问题处置处理，另一方面是检视整改。）

3.转变作风，建好作风“防风墙”

一是转变工作作风，树立新风正气。

二是转变生活作风，树立良好形象。

（写作分析：作风建设本质包括工作作风和生活作风两个重要内容。工作作风包括求真、求实两个层面；生活作风包括生活本身和道德建设。）