如何撰写精彩的学习教育总结？要把握四个基本原则：

第一，实事求是。总结不是研讨文章，必须实事求是，从实际工作中提炼出典型经验做法。

第二，精练经典。总结无论长短，都要使用经典的语言，精练的观点，表达工作成绩。

第三，巧用事例。撰写经验总结，可以采取观点+例子的方法进行，下文采用了几个活动，就是这种写法。

第四，语言生动。下文中运用不同修辞方法，比如：强筋壮骨、充电补钙；既知全局又懂一域，既见森林又见树木；乱作为、不作为、不敢为、不善为；公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”等等。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）

1.真学深悟，做到理论清醒

坚持把理论学习当成第一要务，真学细学，真悟深悟，在持续学习、全面深化、真学深悟中做到理论清醒。一是持续深化理论武装。二是持续跟进学习。在学好规定书目基础上，持续跟进学习最新理论成果、最新理论阐释、最新理论运用，提高学习质效；按照做什么学什么，缺什么补什么的原则，抓好区域性理论、行业性理论的学习，做到既知全局又懂一域，既见森林又见树木，确保理论学习不滞后不脱节，始终保持思想认同、理论认同、情感认同。（写作分析：学习教育是系列教育的巩固和深化。因此本节围绕这个方面展开，小标题使用了两个持续，本质是想表达一种学习的过程，说明学习教育是一个持续的过程，可以看作是一种持续落实的观点思想。）

2.真知真用，做到条例清晰

围绕“以学促知、以知促用、真学真用”，全面抓好条例学习运用，推动规定要求落实落地，有效提高工作质量水平。一是学透条例。二是用好条例。组织开展条例学习月活动，通过知识竞赛、争先创优、岗位示范，选树典型等方式，通过多种活动牵引，引导大家学条例、用条例，规范工作秩序，加强单位管理，提振精神状态，浓厚争先氛围。坚持运用条例助推年度工作落实，确保正规开展业务，加强工作过程监督，确保不出现问题。（写作分析：真知本质包括实用，本节重点围绕学习和实用两个层次展开。采取高度概括综合撰写学习方法，加上举例子的方法，撰写出工作总结。）

3.真明真做，做到界线清楚

条例学习中，学是基础，知是前提，明是关键。学用过程中，我们紧紧围绕条例实质要求，既彰显内在严肃性，又兼顾工作自觉性，做到学知用贯通，知信行统一。一是明指向。二是明道理。深刻把握条例内涵的严管与厚爱思想，在从严抓规范的基础上，建立完善激励大家担当作为的有效机制，按照条例要求，彻底解决乱作为、不作为、不敢为、不善为的问题，推动大家恪尽职守、勇挑重担、奋发有为。三是明底线。（写作分析：为了做到“明”，采取明指向、明道理、明底线区分的方法撰写，指向是方向，道理是内涵，底线是保底工作。三者互为补充，既是落实要求更是现实使然。）

4.真守严守，做到清正清白

学习条例的目的是为了运用，运用的核心要求是严守。我们采取有效措施，做到八小时内外一个样，做人做事一个样。一是八小时内外一个样。坚持全方位落实、全领域管理、全人员覆盖，要求所有人员，不管从事什么职业，都要无条件地遵守规定，不搞变通、不打折扣、不留余地、不玩花样，维护条例严肃性，体现出先进性。强化八小时以外的管理，传承优良传统，不追求奢侈浮华，不出入灯红酒绿之地，不结交是非之人，做到生活简朴。二是做人做事一个样。全面提高个人免疫能力，增强内在定力，杜绝发生问题。

（写作分析：守规矩是根本，必须全面落实。八小时内外是从时间维度上规范，做人和做事是从人的维度出发，两者互为补充，可以做到全面落实。）