1、

一是活用方法灌输学。

二是完善制度常态学。

三是利用网络创新学。

2、

一是干部骨干领着悟。

二是结合活动及时悟。

三是互动交流促进悟。

3、

理论学习要深钻细研，重在入脑入心。

精神领悟要吃透本真，重在明晰遵循。

教育讲授要因势利导，重在引领导向。

转化运用要融入经常，重在躬身践行。

4、

一是针对模糊认识讲。

二是针对不同岗位讲。

三是针对特殊时节讲。

5、

（一）“任务式”虚学。

（二）“应景式”假学。

（三）“填鸭式”死学。

（四）“两张皮”空学。

6、

一是提高思想认识学“习”讲话。

二是丰富形式方法学“习”讲话。

三是完善制度常态学“习”讲话。

四是活用方法灌输学“习”讲话。

7、

着力解决“兴趣不浓”的问题，变“被学”为“要学”。

着力解决“深奥难懂”的问题，变“深奥”为“浅显”。

着力解决“形式单一”的问题，变“枯燥”为“活泼”。

着力解决“学用脱节”的问题，变“入嘴”为“入行”。

8、

系统学习打牢理论大厦“根基”。

区分层次搭建理论大厦“构架”。

丰富形式搞好理论大厦“装修”。

9、

一是区分层次“系统”学。

二是区分专题“深入”学。

三是区分条件“灵活”学。

10、

一是“理论轮训班”抓领悟。

二是“草根微讲堂”抓解读。

三是“思想互助团”抓引导。

11、

一是“关键少数”带动。

二是“重点关节”抓牢。

三是“群众所盼”走实。

12、

把发现问题表象与透视问题本质统一起来。

把全面分析问题与抓住主要矛盾统一起来。

把解决当前问题与解决长远问题统一起来。

把解决现实问题与科学预见问题统一起来。

13、

讲政治、有信念是安身之本。

讲规矩、有纪律是护党之责。

讲道德、有品行是抗腐之药。

讲奉献、有作为是严实之功。

14、

把握“学”的要领，在“真信真学”上下功夫。

把握“悟”的要领，在“理解深化”上下功夫。

把握“讲”的要领，在“答疑解惑”上下功夫。

把握“用”的要领，在“躬身实践”上下功夫。

15、

一是不能把坚定不移推进全面从严治党看“单”了。

二是不能把坚定不移推进全面从严治党看“浅”了。

三是不能把坚定不移推进全面从严治党看“偏”了。

四是不能把坚定不移推进全面从严治党看“虚”了。

16、

真正的笃定信仰，体现在对理论的高度信任上。

真正的笃定信仰，体现在对组织的绝对忠诚上。

真正的笃定信仰，体现在对制度的高度自信上。