1.“三四三”工作法扎实推进党员教育培训常态化

一是加强组织领导，落实三项举措凝聚工作合力。

二是创新培训方式，用好四个平台激活培训体系。

三是丰富培训内容，针对三类党员队伍分类指导。

2.“线上夜校”培训农村党员干部

“小平台”激发新活力。

“小堡垒”依托新机制。

“小阵地”彰显新作为。

“小站点”释放新能量。

3.“四个确保”加强党员教育培训

强化组织领导，确保扎实推进。

加强阵地建设，确保学有场地。

专列培训经费，确保训有保障。

提升师资力量，确保教有讲师。

4.依托“乡镇党校”，实推进农村党员教育培训常态化

一是整合资源，搭建党员教育阵地。

二是优化力量，打造党校优质师资。

三是灵活方式，满足学员个性需求。

四是强化考评，构筑教育管理体系。

5.“四个三”机制推动农村党员教育出实效

一是突出“三个抓实”，夯实教育培训基础。抓实阵地建设。抓实教学培训基地建设。抓实师资队伍建设。

二是实施“三级培训”，实现教育培训全覆盖。县级层面抓重点培训。乡镇层面抓全员培训。基层支部抓日常培训。

三是用好“三个载体”，推动教育培训落细落小。建立流动党支部帮带学。依托“红色联盟”分类学。利用“互联网+智慧党建”灵活学。

四是落实“三个奖补”，激发教育培训内生动力。奖补党员培训。奖补“支书讲堂”。奖补培训场所。

6.以高质量教育培训推动高质量党员队伍建设

坚持加强领导，确保教育培训谋划指导高质量。一是科学谋划布局有深度。二是统筹合力推进有力度。三是教育考核评估有尺度。

坚持创新形式，确保教育培训灵活推进高质量。一是强化分类指导。二是改进培训方法。三是创新培训载体。

坚持抓住重点，确保教育培训专题教学高质量。一是以提升履职服务能力为重点，开展“千名党组织书记能力培训”。二是以培养锻炼骨干力量为重点，开展“百名优秀党务工作者业务培训”。三是以强化党员先锋意识为重点，开展“万名党员进党校”素质培训。

7.“三个一”工作法，农村流动党员教育培训规范化常态化

一是智能管理，一键式预警。

二是就近就便，一体化教育。

三是关怀帮扶，一站式培训。

8.聚力基层党建“十大工程”跑出全面提升“偃师速度”

围绕政治建设下好“先手棋”

聚力“十大工程”打好“主动仗”

注重责任落实当好“领头羊”

9.“念”好三字经“讲”出新成效

延伸“建”，搭建新时代新平台。

强化“育”，汇聚新时代新能量。

注重“用”，传播新时代好声音。

10.“四个结合”力促“新时代讲习所”作用发挥

结合“三会一课”突出实效性。

结合“主题党日”突出多元性。

结合“网络课堂”突出便捷性。

结合“学习例会”突出经常性。

11.“232”工作模式提升社区服务能力

完善“两项机制”，营造服务“新环境”。一是建立民情走访机制。二是建立民情研判机制。

搭建“三大平台”，打造服务“新阵地”。一是创建党员活动平台。二是打造一站式便民服务平台。三是搭建信息管理平台。

突出“两个着力”，构建服务“新载体”。一是着力构建先锋队伍。二是着力构建服务载体。

12.多措并举推动非公党建与企业发展深度融合

夯实“三个基础”，增强基层组织内力。一是抓实“两个覆盖”。二是建强“两支队伍”。三是强化“两项保障”。

坚持“三个引领”，汇聚企业发展动力。一是坚持政治引领。二是坚持文化引领。三是坚持示范引领。

创新“三个模式”，激发脱贫攻坚活力。一是推行“村企联建”模式。二是推行“产业共建”模式。三是推行“结对帮建”模式。

13.“钉钉”软件成为加强驻村帮扶工作队管理的“神器”

强化业务培训，提升软件运用水平。

强化责任落实，完善队伍日常管理。

强化作用发挥，严防“候鸟”干部产生。

14.严把“五关”提高党员发展质量

严把发展“计划关”，优化党员队伍结构。

严把能力“提升关”，提高党员整体素质。

严把推荐“考察关”，规范发展党员程序。

严把公示“评议关”，全面接受群众监督。

严把转正“审核关”，确保发展党员质量。

15.“四查四看”让“三会一课”实起来

查会议记录，看活动是否严格落实。

查学习笔记，看党课是否如期开展。

查心得体会，看党员是否学以致用。

查影像资料，看活动是否规范真实。

16.“三个突出”切实加强党支部建设标准化督查指导工作

突出常态长效，创新方式抓督查。一是实地查看。二是现场提问。三是查阅资料。

突出工作重点，聚焦主责抓督查。一是细化督查要点。二是突出问题导向。三是加大压力传导。

突出整改提升，紧盯问题抓督查。一是及时提醒。二是现场留痕。三是跟踪落实。

17.“四个并重”确保党支部建设标准化工作抓实见效

一是坚持部署与培训并重，确保“两支桨”一起划。

二是坚持分类与统筹并重，“两步棋”一起下。

三是坚持包抓与督导并重，“两股力”一起推。

四是坚持立标与定责并重，“两重点”一起抓。

18.建立“三单一表”深入推进机关党支部建设标准化工作

坚持责任分工，建立责任清单。

坚持问题导向，建立问题清单。

坚持任务落实，建立任务清单。

坚持跟踪考评，建立任务推进表。

19.“三个三”全面加强党员教育管理

把好三个关口，提升党员队伍素质。一是严把“入口关”。二是规范“程序关”。三是打通“出口关”。

强化三项措施，拓宽党员教育管理途径。一是强化载体创新。二是强化学习培训。三是强化制度规范。

构建三项体制，增强党员教育管理实效。一是构建党员激励约束机制。二是构建党员动态管理机制。三是构建党员考核评价机制。

20.“三个坚持”管好用活驻村帮扶工作队

坚持科学选派与精准培训相结合，建强脱贫“攻坚队”。

坚持制度约束与督查问责相结合，提振队伍“精气神”。

坚持科学考核与激励关怀相结合，激发战斗“源动力”。

21.“五聚焦五强化”稳步推进农村党支部建设标准化工作

聚焦思想统一，强化舆论宣传。

聚焦标准规范，强化流程指导。

聚焦短板弱项，强化制度保障。

聚焦工作实效，强化过程管控。

聚焦载体创新，强化作用发挥。

22.“三个强化”夯实脱贫攻坚组织基础

强化“两委”班子建设，筑牢组织堡垒。

强化党员队伍建设，提升组织力量。

强化激励保障机制，增强组织推力。

23.“四确保”加强大学生村官管理服务

从严管理，确保成长有保障。

用心培养，确保成才有途径。

关怀激励，确保工作有活力。

优化服务，确保干事有平台。

24.探索“互联网＋”工作模式开辟党建工作新阵地

“互联网＋宣传”模式，党建信息发布更加及时。

“互联网＋学习”模式，党员干部学习更加便捷。

“互联网＋数据”模式，党建数据资料更加完善。

25.扎实推进抓党建促脱贫攻坚工作

一是扣紧打赢打好脱贫攻坚战“责任链”。

二是筑牢打赢打好脱贫攻坚战“桥头堡”。

三是锻造打赢打好脱贫攻坚战“先锋队”。

四是强化打赢打好脱贫攻坚战“保障链”。

五是打造打赢打好脱贫攻坚战“新模式”。