如何撰写学习教育总结？要注意把握三点：

第一，结构完整。总结不仅是工作经验、工作成果的总结，更是存在问题的总结，也包括下步工作的针对性谋划。

第二，层次清晰。按照学习教育的实际情况，采取“合并同类项”的方式，将所作工作归纳分类，可以使总结有层次有内涵。

第三，语言生动。撰写要运用多种修辞，增加文采。比如下文化巧妙运用比喻对仗方法，撰写出抓好“四率”，推动学习教育落实；正视“四缺”，直面问题挑战；提高“四力”，推动工作发展；内容中梳理出高效率、普及率、结合率、转化率；凝聚力、落实力、生产力、战斗力。生动形象，让人印象深刻。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）

1.抓好“四率”，推动学习教育落实

一是统筹到位，抓出高效率。从4月份开始，单位启动学习教育之后，全力以赴做到“两快”。一是动员部署快，召开大会，统一思想；二是建立组织快，加强对学习教育的统筹指导和督导落实。

二是加强学习，抓好普及率。突出条例学习重点，全面做到“两全”。一是人员全。确保学习教育不缺一人，条例学用不漏一个，切实做到全员覆盖。二是内容全。采取原原本本学习、立起专题学习、联系实际学习、分级分类学习、突出重点学习，将条例内容学全学深学透学实。

三是注重融合，抓好结合率。坚持把学习教育向高质量发展扎根，把学用条例向提高新质生产力融入，把学习教育成效向年度工作中实践。努力做到“两个结合”。一是抓好年度工作结合。二是抓好作风建设。全面贯彻落实条例规定要求，规范工作秩序，提高工作标准；改进工作作风，做到雷厉风行。

四是跟踪到位，抓好转化率。坚持问题导向，把解决问题作为推动建设发展的切入点，全面做好“两法”。一是做实“加法”。总结教育中的好经验，总结归纳。二是做实“减法”。减少基层负担，消除问题隐患，为单位全面建设提供和谐稳定发展环境。

（写作分析：本节从统筹、学习、结合和转化四个方面，梳理出“高效率、普及率、结合率、转化率”，总结出“两快、两全、两个结合、两法”8个方面的工作。基本上涵养了学习教育的全部工作。大家在借鉴时，对于单位的特色工作，可以详细列举，引用数据和事例，使总结更加厚实，更有特色。）

2.正视“四缺”，直面问题挑战

一是学习理论上还有欠缺。二是学用条例上还有欠缺。三是推动工作上还有欠缺。四是问题整改上还有欠缺。（写作分析：撰写存在问题既要考虑到共性，也要兼顾到个性，理论学习和条例学习本质是围绕学用方面进行剖析反思，推动发展是高质量发展的客观需要，各级发展过程中经常会遇到这样或那样的问题，因此这个方面往往要进行梳理。问题整改是学习教育内在要求、具体步骤，按照解决问题的规律来看，往往不可能一蹴而就，因而进行客观剖析反思。）

3.提高“四力”，推动工作发展

一是提高凝聚力。持续抓好学习教育的深化、内化和转化，形成齐心协力、争先创优、团结向上氛围。二是提高落实力。全面加强作风建设，落实“四下基层”，加强问题整改，推动发展。三是提高生产力。紧紧围绕主责主业，促进各项工作全面提标提速、提质增效。四是提高战斗力。转变工作风，做到知行知止令行禁止。

（写作分析：凝聚力主要围绕加强理论武装展开，这是每个单位必须做而且只能加强的工作；落实力本质是问题导向，抓好问题整改下半篇文章的要求；生产力是抓好各项工作融合的本质要求；战斗力围绕单位和个人两个维度展开，亮明态度，明确目标。）