来源：材料老狗
31、在我看来，文眼有大、中、小之分。所谓“大眼”，就是文稿的主旨。每个会议都有特定的任务和要解决的问题，把主题提炼好，“大眼” 就出来了。32、所谓“中眼”，可以理解为阐发主题的核心观点。一般来说，表述意义、提高认识的观点要体现高度，分析形势、剖析问题的观点要体现深度，总结工作、部署任务的观点要体现精度，加强领导、落实责任的观点则要体现力度。33、如果说“大眼”解决的是立意层面的问题，“中眼”解决的是架构层面的问题，那么“小眼”则主要解决表达层面的问题。做“小眼”，说得通俗一点，就是要尽量把一般性的话变成有冲击力的话，把普通的话变成耐人咀嚼的话，把平淡无奇的话变成令人耳目一新的话。34、对于那些要起到鼓动作用的文眼，遣词造句要富于激情，讴歌时气势昂扬，抨击时正义凛然，必要时还得有点霸气。对于那些要起到点拨作用的文眼，推心置腹也好，轻松活泼也好，设身处地也好，笔锋中都要藏着真性情，辅之以循循善诱。对于那些要起到警醒作用的文眼，则要旗帜鲜明，必要时要猛击一掌，点醒梦中人。35、如果要对做“眼”的方法加以概括的话，我感到有两个方面是特别需要把握的：第一，指向要鲜明。客观上要奔着问题去，突出针对性，在找准问题、把握要害的基础上，提炼出一针见血、对症下药的话。主观上要对上领导的思想，把领导的意图和认知恰如其分地转化为文稿的“眼”，让领导“见文如见己”。第二，浓淡要相宜。既要符合领导的身份，充分考虑领导的个人风格，让领导能接受、愿意讲，又要顾及受众需要，想清楚听众最想听什么，最关心的问题是什么。句式上宜长则长、宜短则短，文风上宜雅则雅、宜俗则俗，讲到人的心坎上，才会引起强烈的共鸣。36、所谓“自由王国”，并不是说写稿子不费吹灰之力，信马由缰，一挥而就，而是因为把握了其中的“道”，即文稿写作的内在规律，从而能够摆脱“必然王国”无所适从的盲目性，挥洒自如、游刃有余，进入自觉地有所创造的一种写作状态。37、老笔杆子们都知道写稿子一个最朴素的道理——想明白才能写明白。这个“想”就是站在原点上想。文稿干什么用，关键取决于讲话的场合，不同的场合有不同的要求，甚至不同的风格。文稿起到什么作用，关键是把领导要表达的意图弄明白，这是文稿的灵魂。38、如果把文稿比作禾苗，那么资料就如同土壤，第一手资料就是最有养分的土壤。只有掌握了大量的第一手资料，文稿的基础才能扎得深打得牢，观点才能立得住站得稳，语言才能影响人打动人。39、写稿者与用稿的领导之间，其实并不是简单的服务与被服务的关系，更多的是一种互动，包括观点上的互动、语言风格上的互动，而好的文稿实际上就是这样的互动成果。40、一方面，凡是涉及省委的重要文稿，特别是一些不熟悉的领域，都要事先搞一些短平快的座谈，或者电话讨论、上门求教，听取专家和有关方面的意见。另一方面，在平常生活中做有心人，哪怕坐下来跟亲戚、朋友、同学、邻居聊天，有意识地从微观层面了解一下基层的实际感受，从一大堆纷繁复杂的资料中抓住最有价值的成分。41、一些同志虽然不缺吃苦耐劳的态度、精益求精的追求，写出来的东西却多半是次品甚至是废品。原因何在就在于为文字而文字，被文字套牢了、框死了。比如，习惯于唯书唯上，寻章摘句，照抄照搬，与实际工作相脱离;沉溺于堆砌辞藻，咬文嚼字，拼凑排比，满纸八股腔调;热衷于长篇大论，滔滔不绝，空话套话，让人云里雾里;满足于面面俱到，平铺直叙，泛泛而谈，写来写去写不到点子上，等等。42、机关文稿除了结构、文字等因素外，至关重要的就是要使文稿具有鲜明的思想性。文字只有插上思想的翅膀，才会有动感和力量，才能登高致远、灵动飞翔，否则就只能是一堆令人生厌的文字垃圾。43、要使材料具有思想性，需要多方面因素作支撑。它来自较高的理论水平和丰厚的知识学养，来自对上级精神的深刻领悟和对本地实际情况的切实把握，来自对事物的细致观察和正确认知，来自对领导意图的全面准确掌握和融会贯通，还来自个人的意志、悟性和奉献精神。44、实际上，除非那些久经磨炼、驾轻就熟的大手笔亲自出手，一气呵成的情况并不多见，对于多数秘书尤其是入门不久的新手来说，出“次品”“废品”的情况屡见不鲜。正是对失败的一次次反刍，才使我们的写作水平一次次得到提高。45、要胜任繁重的写作任务，就必须掌握丰富的知识。尤其是党委、政府办公室等综合部门的文字秘书，起草的材料往往涉及政治、经济、文化、政法、科技、教育等方方面面，由此就得认真学习掌握上级决策部署、政策法规和该领域的知识，要不然写起来不仅不上道儿，还会常常写着写着卡了壳。46、 “爬格子”既然如此之苦，幸福感觉又从何而来呢这当然不是“爬”的即时感觉，而是无数次“爬”之后的滞后感觉——当我们不仅在写作水平上，而且在思想和认识水平上都得到锻炼提高且进入相对成熟境界时的那种感觉。正应了那句话——前进路上不可能铺满金砖，但当你踏过坎坷、荆棘、沼泽而胜利到达目的地时，回首望去，就会觉得步步都是金砖。47、谁都知道，“爬格子”不可能凭空想象，得肚子里有“货”才行，否则有天大的本事也写不出好东西。碰上重要的论述和条文、宝贵的经验和启示、精彩的观点和语句，还得抄下来甚至背下来，以备写稿之用。总之，作为文字秘书，就应努力成为通才，懂得越多越好。48、“爬格子”光啃书本和学文件显然不够，还得领会、消化，在写作中予以运用。如果仅仅拥有书本知识而不通过思考使之融于实践、指导行动，停留于引经据典、坐而论道、空洞说教，那能有多少实际意义如果仅仅了解掌握上级大政方针、决策部署而不通过思考使之与当地实际情况相结合，停留于照抄照搬，当“传达室”“传声筒”，怎能写出创造性开展工作的方法、措施如果仅仅掌握大量第一手资料而不通过思考使之上升为结论、观点、方法，停留于罗列情况、记流水账，怎能提得出对领导决策有参考价值的意见建议49、思考不仅能使文字深刻、厚重、管用，而且能不断提高人们观察问题、认识问题和处理问题的能力和水平，从而更好地发挥参谋辅政作用。50、领导意图既是起草材料的基本依据，也是文字秘书长知识、长才干的极好教材，或多或少都会对秘书写作乃至为人处事产生“传帮带”的效应。51、有人说当秘书是“升官的捷径”，这话并不准确，说是“成才的捷径”倒是一点不假。俗话说“跟官三年无痴汉”，只要勤悟、善悟，定能日见长进。52、工作着是美丽的，被严管是幸运的。仅仅把纪律和规矩看作“紧箍咒”还不够，更应把它看作“护身符”，用以“杀灭病菌”“抗击邪毒”，才能气血旺盛、永葆健康。53、要使材料有新意，可以采取三个方法：一，变标题。大家看稿子一般先关注小标题精彩不精彩、新颖不新颖，至于下面的内容，只要基本过得去就行。所以，要把更多精力放在拟写小标题上，尽量一次换一种花样。二，变角度。虽然是写同一项工作，总可以找到不同的切入点吧比如，第一次主要讲思想认识问题，第二次主要讲工作方式方法问题，第三次主要讲工作作风问题，第四次主要讲加强领导问题，新意就出来了。三，变语言。实在写不出新话了，可以学习借鉴他人的东西。反正书本上、文件上、报刊上精彩文字比比皆是，每次‘借’一种说法，或者稍微改造一下，别让领导看出‘抄’的痕迹就行。54、写材料之所以难于出“新”，难于做到有的放矢，一个重要原因是信息不丰富、不对称。因此，要变情况不明为问题导向。55、抓住重点求突破，是推进工作的重要领导方法，实际上也是提高文稿质量的重要写作方法。所以，要变泛泛而谈为突出重点。56、就同一项工作不同时期出现的新情况、新问题提出不同的对策和办法，不仅需要熟悉情况，还需要创新思维。一经接触实际，思路就活了，新的观点、方法、语言也来了。为此，要变固化思维为创新式思维57、何谓亮色就是那些见人之所未见、言人之所未言的神来之笔、精彩之言，业内人士称之为“出彩”。它们或是一条富有创意的发展思路，或是一个不入流俗的新颖观点，或是一个振聋发聩的精辟论断，或是一个感人肺腑的典型事例，或是一段富有文采和哲理的绝妙佳句，或是一段激情澎湃气壮山河的进军号召。它们如同诗词中的“诗眼”、乐曲中的华彩乐句，使整篇文稿的表现力和感染力大大增强。
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