第二批主题教育总结:三同四化五贯通,12项工作,写出的总结与众不同,可以拿来就用!
如何写好工作总结?有三个窍门:
一是巧用数字。无论是框架结构还是撰写具体内容,如果能用数字表述,会使思想更加聚焦,结构更加清晰,内容更富有逻辑。比如下文中总结出“三同(同频共振、同步实施、戮力同心)四个深化(宣传促深化、研讨促深化、创新促深化、督导促深化)五贯通(理论学习、调查研究、推动工作、检视整改、建章立制)”构思巧妙,让人印象深刻。
二是区分层次。撰写经验报告,内容较多,要逐级分层,无论有几项内容,都要逐层撰写,长则长写,短则短写。有一写一,有二写二。
三是善用修辞。工作总结要精练精准,但是汇报时,要尽可能用排比和比喻,尤其是教育总结,更要用好修辞,使总结文采飞扬,领导爱听,群众愿听,达到总结教育效果。(附全文,约2000字)
1.严密筹划组织,抓好“三统三同”
一是统一思想,同频共振推动。逐级组织学习,在反复学习、反复动员、反复认识中统一各级思想,切实把教育作为年度的头等大事、重大任务、重要职责抓好抓实。多次召开部署推进会、督导讲评会、成果交流会,通过多种形式,深化各级思想观念,牢固树立教育思想理念,使教育各项工作“如身使臂,如臂使指”,做到谋深做实。
二是统一筹划,同步组织实施。着眼基层单位多、类型杂;年度工作任务重、业务多;教育时间紧、任务重的实际,精细筹划,统一部署,画好教育“路线图”,绘好教育“时间表”,制定教育“实施案”,挂图作战,按表推进,依案落实,确保所有基层单位同步展开、同步推进、同步深入,确保教育持续走深走实。
三是统一组织,戮力同心落实。抽调精兵强将成立教育办公室,统合上级、本级和基层力量,使教育有人抓有人管;定期召开教育推进会,总结各项工作,严格按照教育的时间节点要求,结合基层单位实际,每半月下发教育进度表、工作落实清单、重点任务要点等,引导基层持续抓好各项工作落实。
2.采取多种方式,抓好“四个深化”
一是加大宣传力度促深化。贴近群众,紧扣实际,采取多种方式,运用传统媒体和新兴媒体,围绕教育内容,出精品、出新品,采取短平快的宣传方式,形成教育的浓厚氛围。
二是组织交流研讨促深化。采取线上+线下的方式,组织集体交流研讨和书面体会交流,围绕教育专题抓好思想理解消化、精神品质内化,工作实践转化。汇编研讨文章,梳理对策建议,融入工作实践,指导教育逐步深化落实。
三是创新教育动作促深化。在抓好教育“规定动作”的基础上,结合基层单位实际,利用教育资源,采取“请进来、走出去”的做法,在参观见学中深化教育认识,在参与教育中提升思想境界。引导基层单位量力而行,采取就近就便、联合组织、联动联办的方式,开展符合单位实情、教育实际、工作时机的活动,促进教育在基层末端落实。
四是坚持督促督导促深化。教育办公室定期深入基层一线,指导帮带、及时纠偏,确保基层教育劲头不松,力度不减、方向不偏。各级工作组下基层开展工作,坚持把教育作为重点工作突出出来,做到常问、常看、常交流,确保教育时时推进、处处推动。
3.锚定重点工作,抓好“五个贯通”
一是理论学习贯通始终。坚持把理论学习作为长期任务,贯穿教育始终,贯穿工作始终。注重教育先行,调整工作节奏,采取集中学习方式,学思想、学理论、学方法;坚持把学习成果运用于工作实践,并在实践中深化对理论的认识。坚持常态化学习,抓好理论学习向制度延伸、向实践转化,向基层扎根,切实把理论学习做为一项制度、一项工作、一项职责,持续不断、常抓长抓、抓到实处。
二是调查研究贯通始终。坚持把调查研究作为开展工作的重要抓手,常调查、常研究、常深入基层一线,把调查研究作为常态工作抓实抓好。坚持抓好调研的闭环,把发现问题、剖析问题、解决问题融会贯通,前后一体推动,既抓好基层工作的“最初一公里”,也解决好服务群众的“最后一公里”,在“面对面”“心贴心”“实打实”中画好服务群众的“同心圆”。
三是推动工作贯通始终。紧紧围绕高质量发展主线,坚持把教育与年度工作结合融合,推动年度工作持续深入推进;精心抓好年度工作收尾工作,精细谋划明年工作,抓好年度工作的有序衔接、有效推进、有力落实,确保工作不断线、业务不断档。
四是检视整改贯通始终。坚持边检视边整改边落实,注重查与改结合、纠与做融合、大与小契合。保持过硬作风,直面问题不推,应对挑战不退,整改问题“不拖”,工作状态“在线”,确保整改问题有果,整治问题有效。
五是建章立制贯通始终。立足教育实际,着眼长远建设,根据单位实际情况,认真梳理总结教育中的经验做法,围绕理论学习、调查研究、推动发展等内容,补充完善或调整相关规定要求,形成能落实、管长远、见成效的长效机制,确保单位建设持续稳定的健康发展。
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