如何撰写个人剖析？有人认为要区分层次，把自身存在的问题分出一二三四来，分层撰写。

这种写法自然能写出经典上乘文章。但是对于大多数普通人来说，没有较高的理论层次，没有长期磨练的写作功底，没有过硬的文字功力，如何写出让领导满意、大家满意、个人满意的剖析材料呢？

有一个窍门，写作过程中采取“观点+例子”的方法来。

个人剖析，存在问题的观点基本一致，但是结合工作实践就会“独具特色”，形成一篇像自己的剖析材料。

以第二批主题教育个人剖析为例，下文围绕某某觉悟、某员意识、为民服务、遵规守矩、道德操作守、作用发挥六个方面，梳理出“借调帮助、试点工作，平时工作、检视整改，调查研究、接待群众，学习运用、抵制歪风，团队协作、年度检查”12件实事，一一对应，使个人剖析紧贴实际，紧扣中心工作，朴实厚实。大家在撰写过程中，可以借鉴使用。

1.某某觉悟不高

平时能够认真加强学习，提高个人理论素养，但是仍有不足。比如，在抽调到上级帮助工作的期间，没有某某觉悟，把历练当成镀金，有“临时打工”思想，没有把自己当成单位的一分了，有“种了别人家的地荒了自己家的田”的想法，没有全力以赴做好每一件事情。组织试点工作任务，单纯看作是年度例行工作的亮点，没有从某某角度认识理解，就试点抓试点，层次不高、摆位不准，活动亮点不多，影响大不大，虽然完成任务，但没有达到预期效果。

2.某员意识不强

有某员意识，但是在工作中表现的不够强。比如，平常工作中，总想着与群众打成一片，忘记自己的某员身份，能够融入群众，但不能带动群众。组织解决检视整改的问题中，不能真正做到刀口向内，不愿意自我革命，不能做到带头整改，工作拖拖拉拉，整改效果一般，只求过得去不求过得硬。

3.为民服务不够

不能牢固树立为民服务思想，工作中容易混淆身份，为民服务能够做好规定动作，没有做实自选动作。比如，到基层单位调研，只围绕调研内容开展工作，对群众反映的急难愁盼，怕影响调研进程，怕干扰调研效果，不敢接茬接手，不敢面对矛盾挑战，有推诿情况。对待上门诉求的群众，认为是职能部门的事，往往采取敬而远之的方式，对群众的事不上心、不热心，工作中不贴心、不细心。

4.某某守纪不严

日常工作中有打擦边球的情况，也有明知故犯的“小动作”，虽然没破红线底线，但仍然值得警觉。比如，单位明确规定不让手机传递工作信息，但有时图方便、图便捷，仍然用个人手机传递单位工作，虽然没有造成后果，但仍是有令不行、有禁不止。单位明确规定，遇有突发情况，要边处置边报告，今年在组织抗击暴雪工作中，没有严格按照规定要求报告，第一次上报情况超过规定时间，工作任务结束后，没有按照规定时间上报情况报告。

5.道德操守不足

经过多年的工作、学习和教育，道德修养较好，但是道德操守还需要加强。比如，学习运用上，不注重加强道理理论学习，不能把道德建设作为理论建设、思想建设、能力建设的应有之义，道德水准成为思想上的“短板”弱项，急需加强提升。遇有歪风邪气，能够主动抵制，但不能坚决制止，尤其是对身边同事，有时碍于情面，对出现问题的个人不能及时“咬耳”“扯袖”，既不利于彰显正气，也不能有效的帮助同事纠偏纠错。

6.作用发挥不好

平时工作中，还有能力、底气和状态，发挥带头作用，但是在急难险重任务中，突如其来的临时性、突发性中，不能有效发挥作用。比如，在开展迎接某某活动中，做为一名老同志，只管自己的“一亩三分地”，加班加点完成个人手头活，不注重团队协作，没有主动伸手援助年轻同志，虽然个人工作效率很快，标准很高，但整个工作没有亮点，反思自身，还是没有发挥老同志的传帮带作用，没有发挥团结协作的作用，没有形成1+1大于2的效果。在组织年度检查中，有老好人思想，更多体谅基层的不容易，有些问题睁一只眼闭一只眼，看到了不说，问过了不讲，反映情况时，说话留一半，往轻了说，往小了说，不能真正为单位建设负责，为检查工作负责，为推动工作负责。