学习教育展开后，各级会围绕学习进行研讨交流。

如何撰写有质量的研讨交流发言稿。本文围绕抓好学习，从学习内容、学习形式、学习运用三个维度，梳理出“全面学、系统学、重点学（对比学），集体学、个人学、专题学、互动学，立足岗位学、结合实践学、融入工作学”，内容清晰、层次分明、简单实用。大家在借鉴过程中，只需掌握三个维度，任选其中三个方式，就能成为经典发言。

在撰写过程中，结合研讨发言的特点，采取工整对仗的方式、排比比喻修辞、引用经典名句、简洁凝练语言（做的前提、干的基础、落的保障；深学细悟、弄通做实、结合融入；上大课、学条例、长知识；最现实的举措、最有力的招法、最务实的做派），使研讨发言妙语连珠、朗朗上口、铿锵有力、回味无穷

（附全文，约2300字，阅读约需15分钟。为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后撰写写作分析，大家可细心揣摩。）

引言：

根据安排，下面由我就学习教育作个研讨发言。

学习教育的有两个重要维度，一个是学，一个是做，学是做的前提、干的基础、落的保障，学习不深入、不全面、不灵活、不深刻，条例难落实、工作难落实、任务难落实，因而必须紧而又紧、全而又全、实而又实的抓好学习，通过深学细悟、弄通做实、结合融入，提高理论素养，落实条例要求，推动工作发展，为高质量发展提供思想动力、思想保障、思想力量。

1.全面学

按照学习教育要求，全面学习讲话精神，理解学习教育的目的要求，明晰学习教育任务；提高站位学习，把此次学习作为落实创新理论的重要步骤，持续加强理论武装，全面提高工作站位，有效提升思想觉悟，坚定信仰信念，切实掌握创新理论的思想方法、工作方法、实践方法，提高学习质量

（写作分析：全面学从两个层次展开，一个是从当前实际看，就是学习各级讲话精神；另一个是从长远看，就是把此次学习作为持续抓好创新理论学习的一个部分、一个步骤、一次学习。）

2.系统学

强化系统学习观念，提高系统学习质量。坚持把条例学习作为理论学习、业务学习、工作学习的重要内容。原原本本学条例、逐条逐章悟思想，学通条例贯彻的思想，掌握条例的正直要求、机率要求、规定要求，确保学习方向不偏、精神不懈、站位不降、力道不减。坚持把学习作为加强思想建设、作风建设、机率建设和全面建设的应有之义，学深学透学实学好。

（写作分析：系统学习本质上讲了两种学习方法。第一种，小系统，从学习本身展开，原原本本学习，成体系的学习；第二种，大系统，从学习与各种建设的维度展开，通过大小两个维度讲透系统学习）

3.重点学

学习要讲究方法、讲究实效、讲究重点，不能胡子眉毛一把抓，平推一线大呼隆。要……懂条例的内行人。

（写作分析：本节体现重点论思想。学习内容多、标准高、要求严，所以学习要有重点，不能胡子眉毛一把抓。）

4.集体学

要集中时间、集中精力、集中人员……提升学习质量。

（写作分析：集体学习既是落实规定要求，更是学习有效途径；既是常规做法，又是有效方法。是各级组织学习的常用办法）

5.个人学

学习力是内驱力，集体学习是外在学习，个人学习是内在学习……学而懂、学而用。

（写作分析：很多人以为个人学习等同于个人自觉，其实不然，集中学习中也有个人学习的过程，本节围绕在集体学习中加强个人自学，利用业余时间进行个人学习两个维度展开。）

6.专题学

条例内容多、内涵深，学习标准严、要求高，只有立起专题学习，学习专题内容，……学精学深学透。

（写作分析：本节实质是讲了在学习内容上要立起专题学习，在专题学习中要采取有效方法两个方面的内容。）

7.互动学

学习要借助新技术、新方法、新途径，……推动学习教育走深走实。

（写作分析：本节侧重写互动交流的方式，新媒体时代，AI技术的广泛应用，是促进学习教育的有效途径，也是各级关注的重点。）

8.立足岗位学

着眼长远发展，立足岗位实际，根据岗位需求，……切实发挥学习效力。

（写作分析：学习的最终目的是为了应用。对于大多数人来说，学全是前提，学精是关键，用好是重点。现实工作中，立足岗位学，是最现实的举措，最有力的招法，最务实的做派。）

9.结合实践学

为学之实贵在践履。要坚持学中干，干中学，……切实把学习教育成效体现在工作成果之中。

（写作分析：本节从实践层面的单位、个人两个维度展开，本质是回答如何落实务实之风、清连之风、俭朴之风。）

10.融入工作学

紧紧围绕高质量发展的主题，结合提高新质生产力，把学习与做好工作结合起来……建设行稳致远。

（写作分析：本节本质是结合思想，通过学习教育提供动力、加强防护两个维度展开。大家在借鉴时要细心揣摩。）