如何撰写精彩的学习研讨交流发言提纲，有一个非常有效的方法“思想+数字”

下文中围绕学习教育，梳理出来的树立系统化思维，做到上下“一盘棋”；采取数字化技术，实现“一体化”推进；注重多元化融合，“一揽子”抓好落实。巧妙总结出“三化”“三个一”，前面是思想，后面是数字。

（为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）附范文：

1.树立系统化思维，做到上下“一盘棋”

针对学习教育时间跨度较长，涉及单位和人员较多情况，按照统的思想、合的观念，加强统筹规划，推动学习教育落地见效。一是统一思想。强化教育频次，加大教育力度，形成思想共识，切实把学习教育摆上位、摆到位；召开专题会议，组织专题研讨、实施专题调研，在抓好形式与内容统一中强化思想认识，提高思想认知，做到思想认同。二是统好力量。借助各方教育力量，统筹落实、分工合作，形成上下合心、齐心协力、齐抓共管的生动局面。三是统好资源。盘活内外资源，利用行业、区域、外部资源，聘请专家辅导，组织参观见学，实施专题教育；结合单位实际，制定个性化学习教育方案，通过整合各地区教育力量，破解资源分配不均问题，如期达到学习教育效果。

（写作分析：系统化本质是综合统筹的概念，学习教育涉及的单位多，内容多，因而要抓好统筹协调，本节从思想、力量和资源三个角度切入，目的是统合三个维度的力量。本质是统的概念。）

2.采取数字化技术，实现“一体化”推进

把握学习教育规律，顺应发展大势，采取有效措施，将数字化设备、数字化技术、数字化思维运用于学习教育之中。一是强化数字化思维。通过数字化手段、数字化模式、数字化创新，提高学习效率、效果、效能。二是运用数字化技术。充分发挥声、电、影、屏作用，把学习教育内容和条例规定，运用数字影像、多维动画、人机交互的方式，增强学习教育的吸引力、感染力。三是发挥数字化作用。运用大量数据，依据不同类型，根据不同业务，筛选学习教育内容，增强针对性有效性实效性。

增强针对性有效性实效性。

（写作分析：目前各级都要紧紧围绕提高新质生产力研究对策办法和实施路径。数字化则是大多数人选择的方向。数字化本质上包括数字化思维、技术和应用三个维度，本节主要围绕三个方面展开，是一种新思路，平时借鉴使用可以作为研讨交流某个主要内容的重要补充，也可以单独作为其中一个独立章节展开阐述。）

3.注重多元化融合，“一揽子”抓好落实

学习教育的目的是为促进工作，学用条例的目的是为了创新发展。一是工作上融合。为单位建设提供有力支撑。二是生活上融合。坚持学习教育向八小时以外延伸，向个人生活融入，向道德深处扎根。加强自我约束管理，常掸“思想之尘”，常思“贪欲之害”，常破“心中之贼”，慎独慎微、慎始慎终，保持个人作风、良好家风，引领新风。

（写作分析：多元化融合维度较多，但最根本的只有工作和生活两个维度。工作中多元化融合，主要是体现在工作上；生活中多元化融合，主要是思想道德层面。两个层面的工作，都是大量的、综合的，往往都是一揽子推进，往往此节重点围绕两个方面展开。）