作为一名文秘工作者,总认为“在游泳中学会游泳”才是提高写作水平的不二法门,总感到那些关于写作的书,对于写作而言基本上无济于事,关键还是要靠多读多写。虽然搞了多年文字,但是阅读关于写文章的书其实并不多。前些日子,在淘宝网里专心淘宝,功夫不负有心人,淘到何新国老师《机关文字工作五十讲》一书,这真是一个名符其实的宝贝。收到快递送来的书后,看着简洁大方的装帧,欣赏中共浙江省委原书记、省人大常委会原主任李泽民同志遒劲有力的题词,品味何新国老师漂亮的签名,忍不住坐下来仔细拜读。不读则已,读着就有点放不下了。初读再读之后,不禁感佩交加,掩卷感佩之余,就想谈几点感受。
一、这是一本经验智慧的结晶。实践出真知。读罢此书,最大的感受就是这句话。市面上谈论公文写作的书籍不可谓不多,但要么坐而论道,夸夸其谈,从理论到理论,从概念到概念,缺乏实用性和操作性;要么厚如砖头,洋洋百万言,但全是范文,简直就是资料汇编,对“照猫画虎”的初学者或许可做参考,但对深入领悟、持续提升者就缺少了点拨和指导。而何老师的《机关文字工作五十讲》,其最大的特点就是实用性,他从事机关文稿写作20多年,书中50多篇文章,以讲话稿写作为核心,通过在阅读、修改、核稿等几个方面分别举例,介绍读写方法、分析写作思路、展现文稿形成过程、揭示文章内在规律,阐述文稿写作的理念、思路、方法,篇篇联系实际,注重实践分析,既有现实性、针对性,又有极强的可操作性。每篇读罢,俱有收益,可谓作者20多年写作实践的总结、经验智慧的结晶。二、这是一卷引人入胜的美文。《机关文字工作五十讲》为文平实,贴近实际,质朴无华,实实在在,不拐弯抹角,不故弄玄虚,彰显了何新国老师质朴的文风。每篇文章都侧重于感性的事理叙述,讲述思路,分析过程,不空洞、不干巴、不玄虚,仿佛一位朋友,在与你进行发自肺腑的娓娓谈心;又如一位师者,在与你进行着面对面的真诚交流,每篇文章有内容、有“干货”,言之有物、言之有理、言之有情,真实、充实、平实。虽然讲的是为文的道理,但读着却像一篇篇充满哲理情思的精彩美文,读着轻松,不感到枯燥,不感到生硬,如品好茶,如饮佳酿,读之有味,赏之有趣,悟之有益,引人入胜。三、这是一个做人作文的标杆。俗话说,文如其人,言为心声。读其书更知何老师其人。读了介绍,才知道新国老师大学读的是中文系,中学执教的是高中语文,研究生攻读的是中国古代文学专业,文字基础扎实而深厚。更令人感佩的是,他在机关文字综合岗位上一干就是20年。众所周知,文字艰辛,劳力费神。20年啊,该经历了多少磨砺考验,品尝了多少苦辣酸甜,但何老师耐得住寂寞,乐此不疲,“埋头苦干不问路”,“高山流水等知音”(《淡定者从容》),把写材料当作做学问,把文字工作当作平生事业,正如他在《让文稿闪耀青春的光芒》一文中所说“把机关文稿写作当作一门学问来做,就会开辟一个全新的领域,真正可以说是别有洞天”,他在这个领域干出了乐趣、干出了成绩,干出了成果,实属不易。从书中每篇文章的字里行间,无不体现其思想、才气、用心和敬业精神、治学精神。此书曾获时任中共浙江省委书记赵洪祝同志批示肯定,并荣获第六届中国公文论著“开山杯”评选一等奖。何老师凭借自身实力当选中国写作学会公文写作专业委员会副会长,真可谓实至名归、当之无愧。四、这是一册通俗实用的文秘教材。五十多篇文章,读罢就像上了五十堂课。譬如,首篇《机关文稿写作课的讲法》,该讲什么呢?何新国老师说,讲实践,因为实践出真知;讲思路,因为思路决定出路;讲规律,因为把握规律,就能融会贯通、触类旁通。一篇写作课的讲法,也是文章的写法,更是对本书最好的诠释。他讲“机关文字工作再认识”,从孔子的“兴观群怨”到左丘明的“三不朽”,从曹丕的“经国大业”到韩愈的“文以载道”,引经据典,旁征博引,最后导出“文章千古事”,“文字工作是机关工作的基础,是通往成功的艰辛路,关系文风、会风和党风、政风”。他讲文字表达的要求,要讲语法、讲逻辑、讲修辞,说“没有规矩不成方圆”,最后再给你介绍几本参考书。他讲文稿结构的思维方法,认为“决胜从来靠运筹”,用“回顾过去、展望未来,统一思想、明确要求,普遍联系、相互关照,把握关系、理清思路,求同存异、和平共处”五句话,为你提供启发和借鉴。他讲“拟稿人与领导人的关系”,认为“文章知己即知音”;讲“机关文稿写作的功能”,定位于参谋、服务、保障,认为机关文稿写作“通感时代风雷”,可谓恰如其分、定位准确。还有诸如《关键在于消化吸收——收集材料的方法》、《问渠那得清如许——机关文稿写作的准备》、《八面玲珑——讲话稿写作十六字要诀》、《到什么山上唱什么歌——注意讲话的场合》,等等。仅从标题看,就深入浅出、通俗易懂、引人入胜。他不用专业的语言讲专业的事,而是用生活活泼的语言讲写作枯燥的事,善于把高深问题通俗化,把复杂问题简单化,看似平常实在的家常话,反映的却可能是你写了多年也未必能悟出的大道理。而此种境界,没有丰富的写作历练、没有一定的思想识力和文笔学养,则很难做到。难怪何老师有那么多的邀请讲座深受欢迎,而这本书无论是讲基础理论、讲写作技巧、讲为文修养,无不深入浅出,厚积薄发,如涓涓溪流,激情流淌,又如春风化雨,润物无声,让你陶醉其中又深受启迪和教益,这难道不就是他为大家奉献的一本通俗实用的文秘教材吗?看看书中、网上众多的读者留言就足以说明这部教材受欢迎的程度。不揣浅陋,匆匆着笔,寥寥数语,几点感受,挂一漏万,实难言书中之大美、书中之真味、书中之大用。一本被高层领导肯定、专家学者评定、普通读者认定的好书,岂能有差?中共陕西省委办公厅原主任桂维民先生在本书序言最后指出,“对于本书的丰富内容,以及蕴藏于字里行间的真情实感,尤其是作者的心路历程和治学精神,只能留给广大读者去心领而神会了。”这里把桂主任的意见发挥一下,吁请机关企事业单位广大文字工作者抓紧时间直接去读原著吧! (本文原载《河南秘书》2014年第3期,作者余之舰为河南省直机关某单位办公室主任)
——全省人大工作经验交流会讲话稿思路分析(175)——省人大常委会专题学习会讲话稿思路分析(180)——市县人大常委会主任培训班讲话稿思路分析(191)——各市人大常委会秘书长座谈会讲话稿思路分析(203)——全省建立生态补偿机制专题汇报会讲话稿思路分析(209)——《浙江人大》杂志宣传工作会议讲话稿思路分析(215)——秘书综合工作培训班动员讲话稿思路分析(219)——西藏新疆基层人大考察团招待晚宴祝酒词思路分析(233)——省级人大常委会秘书长座谈会经验材料思路分析(236)——在全省人大机关文稿写作座谈会上的书面发言(249)▲点击“阅读原文”,拿下签名本!
1. 本文稿内容较多,请先下载后再完整阅读内容或进行编辑。
2. 为防止用户资源被随意传播,本站部分文稿需要会员才可阅读或下载,请予谅解与支持!
3. 本站所有资源来源于用户上传或网络,仅作为参考学习使用,如有侵权请联系站长删除!
写作金句 >学习实践探索的历程,理念思路方法的总结,参谋服务保障的升华