XX镇深入贯彻作风建设专题的自查评估报告

根据上级组织部门的统一部署和要求,我镇的作风建设专题现已全面结束。为系统总结经验、检视问题、巩固成效,我镇党委在前期梳理阶段性进展的基础上,对本次学习教育的开展情况进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下:

一、基本情况

自2024年初学习教育启动以来,XX镇党委坚决贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作要求,将深入学习贯彻中央八项规定精神作为一项重大政治任务来抓。全镇下辖35个基层党组织,共有在册党员1058名,流动党员86名。本次学习教育实现了在职党员干部全覆盖,离退休党员和流动党员通过线上推送、线下送学等方式同步参与,确保了学习教育的广度与深度。

在为期一年多的学习教育中,我镇党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧密围绕作风建设核心,成立了由镇党委书记任组长的学习教育领导小组,制定了详尽的实施方案与推进计划表。全镇上下坚持高标准、严要求,统筹推进各项任务,旨在通过系统性的学习、深刻的自我革命和扎实的整改成效,教育引导广大党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行,为推动XX镇经济社会高质量发展提供坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

(一)强化组织领导,高位推动学习教育

学习教育伊始,镇党委便深刻认识到,有力的组织领导是确保学习教育不虚、不空、不偏的关键。

一是健全领导机制,压实主体责任。镇党委第一时间成立了学习教育领导小组及办公室,由党委书记亲自挂帅、靠前指挥,先后主持召开8次专题会议,研究部署、协调推进关键环节工作。班子成员严格落实“一岗双责”,带头深入分管领域和联系点,督导检查学习教育开展情况,形成了“一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓、一级抓一级、层层抓落实”的责任体系,确保压力传导到位。

二是精心谋划部署,确保路径清晰。镇党委结合自身实际,制定印发了《XX镇关于深入贯彻作风建设专题的实施方案》,将学习教育细化为动员部署、学习研讨、查摆整治、总结提升四个阶段,并制定了包含52项具体任务的时间表和路线图。在2024年2月的全镇动员部署大会上,党委书记作了深入动员,明确了目标要求,统一了全镇上下的思想和行动。这种体系化的设计,有效避免了学习教育的随意性和盲目性,确保了各项工作有章可循、稳步推进。